渭南技师学院机电工程系专业介绍（二）
平顶山工业大学
机电一体化技术专业
一
专业名称及代码
专业名称：机电一体化技术
专业代码：0127-4
培训级别：高级工
二
入学要求
申请人应是以前高中毕业生或具有同等学历
三
学术体系
全日制两年
四
培训目标
本专业培养积极的生活态度、健康的心理素质、良好的职业道德和扎实的文化基础知识，具有获取新知识、新技能，适应日新月异的职业社会的意识和能力，以便从事机电设备运行、机电安装、维护保养、机电产品质量监控、营销和售后服务的高级技能人才。
同时，为学生提供接受高等职业教育的扎实的技术技能和合格的文化基础。
五
职业导向
毕业生主要从事智能设备的操作、安装、调试、维护工作，兼任生产车间的设备管理员、维修、保养等工作。 经公司再培训后，还可以从事典型机电设备的中间维修、技术改造、设备管理等工作。 及售后技术服务。 近年来，一半以上的毕业生升入高职或技术院校继续深造，且这一比例还在逐年增加。
六
课程
专业课程分为公共课程、专业课程和专业培训课程，专业培训课程包括在职实践。
1、公共基础课程：美育、语文、应用文、数学、英语、计算机基础与应用、体育与健康、艺术、历史、物理、劳动教育、军事理论与军事训练等课程。
2.专业课程分为选修专业课程和必修专业课程。
专业选修课：机械制图与电气制图、电气电子技术与技能、机械基础、金属加工技术、电气传动、液压与气动技术、PLC技术应用、安全用电等课程。
专业必修课有4门，4门课程中有2门是选修课。 专业必修课程包括电气安装与维修、光机电一体化技术、工业机器人技术基础、传感器应用技术等。
专业培训课程：电工技能培训、焊工基本技能培训、电工基本技能培训、电子基本技能培训、电子线路装配调试与维修培训、配电线路安装与维修培训、机械加工实习培训（焊工）、机械加工培训（铣削） 、机械加工培训（铣削）、电气传动控制电路技能培训、机械拆装培训、PLC控制电路安装调试培训、在职实习。
七
班主任团队
本专业现有专任班主任37人，其中中级讲师11人，讲师14人，硕士11人，市级教学专家1人，省级教学专家2人。 专业课主任教师中，“双师型”教师占90.5%。 此外，还有来自企业的技术专家和能工巧匠，充实了班主任队伍，拥有一支专业化与兼职培训相结合的“双师型”高素质师资队伍。 近五年来，班主任在国家级及省级刊物上发表论文23篇，主持和参与市级科研项目5项，参与编写出版教材2部。
八
专业设施
本专业拥有较为完善的校内、校外实训场地。 拥有电工、电工电子、焊接、普通车床、普通机床、数控机床、数控机床、液压气动、PLC、电力传动、机械拆装、工业机器人、等十余个实训室及综合教室。等，并与校外十余家企业合作共建实训实习基地。
九
教学管理
本专业采用产学研合作、工学一体化，运用现代教学手段组织教学，严格控制教学管理，注重课堂教学，注重中学生素养的全面提升。 教学效果和绩效明显。 班主任在2021年教学竞赛和教学科研成果评选中获市级银奖4项、二等奖1项、三等奖8项、省级二等奖1项。
十
扫盲培训
培养中学生实践创新能力，创建中学生会。 百余名中学生参加阳光英语协会、奉化中学生联谊会，举办韩语口语比赛、线上德语演讲比赛、英语情景剧表演，用德语讲述中国故事，举办“缅怀革命”红色故事“祖先与传承革命精神”见面会、“延续绿色血液，传承工匠精神”读书分享会等主题活动。 阳光英语协会一名中学生在2019、2020年度广东省中职中学生职业日语技能大赛中荣获三等奖。奉化中学生协会在学校举办的系列活动中取得了优异的成绩纪念“建党一百周年”。
十一
完成要求
1、学习两年，完成本专业教学计划中的全部课程，成绩全部合格；
2、取得本专业相关中等职业资格证书。
平顶山工业大学
工业机器人应用与维护专业
一
专业名称及代码
专业名称：工业机器人应用与维护
专业代码：0208-3
培训级别：中级工
二
入学要求
应该是以前的初中毕业生或具有同等学历的人
三
学术体系
全日制两年
四
培训目标
本专业培养德、智、体、美、劳等全面发展，具有积极的生活态度、健康的心理素质、良好的职业道德和扎实的文化基础知识，以及获取新知识的意识和能力。和技能。 能够适应日新月异的职业社会，面向现代制造业，从事工业机器人设备安装、编程和调试的中级技能人才。
五
职业导向
本专业毕业生可在相关企业从事工业机器人操作、工业机器人现场管理、工业机器人维修应用、工业机器人组装调试、机器人销售和技术服务，并兼任生产车间设备管理员、维修、和维护。 还可从事手动生产线设计与应用、工作站安装与调整、工作站改造等岗位。
六
课程
专业课程分为公共课程、专业课程和专业培训课程，专业培训课程包括在职实践。
1.基础公共课程：道德规律与经济常识、中国特色社会主义理论、心理健康、就业指导与创业教育、语文、高等物理及应用、专业语文、新模式英语、计算机基础与应用、艺术、历史、体育与健康、特殊教育学习高技能人才模型、劳动教育、军事理论与训练等课程。
2.专业课程分为选修专业课程和必修专业课程。
专业选修课：机械制图与CAD、电气电子技术、安全用电、机械基础、机械加工技术、电机电气控制技术、工业机器人基础操作与编程、传感器技术应用、液压与气动技术、工业机器人装配调整与维修、工业机器人工作站维护与保养、PLC技术应用、变压器原理与维修等课程。
专业必修课有4门课，可以选2门课。 专业必修课程包括：智能机器人、数控加工技术、机械制造技术、通用机电设备装配与维修技术等课程。
3、专业培训课程：电工培训、焊工培训、电气技能培训、电子技能培训、电拖动培训、工业机器人基础模块培训、工业机器人工作站集成应用培训、PLC培训、机械拆装培训、在岗实习和其他项目。
七
班主任团队
本专业现有专任班主任37人，其中中级讲师11人，讲师14人，硕士11人，市级教学专家1人，省级教学专家2人。 专业课主任教师中，“双师型”教师占90.5%。 此外安徽蚌埠机电技师学校专业，还有来自企业的技术专家和能工巧匠，充实了班主任队伍，拥有一支专业化与兼职培训相结合的“双师型”高素质师资队伍。 近两年，班主任在国家级及省级杂志上发表论文23篇，主持和参与市级科研项目5项，参与编写出版教材2部。
八
专业设施
本专业拥有较为完善的校内、校外实训场地。 拥有电工、电工电子、焊接、普通车床、普通机床、数控机床、数控机床、液压气动、PLC、电力传动、机械拆装、工业机器人、等十余个实训室及综合教室。等，并与校外十余家企业合作共建实训实习基地。
九
教学管理
本专业采用产学研合作、工学结合的方式，运用现代教学手段举办教学，严格控制教学管理，注重课堂教学，注重中学生素养的全面提升，教学效果和绩效明显。 班主任在2021年教学竞赛和教学科研成果评选中获市级银奖4项、二等奖1项、三等奖8项、省级二等奖1项。
十
扫盲培训
培养中学生实践创新能力，创建中学生会。 百余名中学生参加阳光英语协会、奉化中学生联谊会，举办韩语口语比赛、线上德语演讲比赛、英语情景剧表演，用德语讲述中国故事，举办“缅怀革命”红色故事“祖先与传承革命精神”见面会、“延续绿色血液，传承工匠精神”读书分享会等主题活动。 阳光英语协会一名中学生在2019、2020年度广东省中职中学生职业日语技能大赛中荣获三等奖。奉化中学生协会在学校举办的系列活动中取得了优异的成绩纪念“建党一百周年”。
十一
完成要求
1、学习两年，完成本专业教学计划中的全部课程安徽蚌埠机电技师学校专业，成绩全部合格；
2、取得本专业相关中等职业资格证书。
